domingo, 25 de mayo de 2008

ETICA Y MORAL EN EL COLEGIO MONTESSORI

MISION

Bueno, para poder hablar de la misión, tenemos que conocerla y entenderla, esta dice que “El Colegio Montessori es una Institución educativa cuyo objetivo es formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas, orientadas al crecimiento de sí mismos y de su entorno, con capacidad de establecer relaciones armónicas y de liderar procesos de cambio fundamentados en el bien común.”

Según lo anterior, queda muy claro que la ética del colegio nos dice que los estudiantes son formados éticamente con valores muy importantes que les servirán para la sana interacción con su entorno, tales como autonomía y responsabilidad. Y que son formados moralmente para complementar la formación ética, ya que les enseña a “liderar procesos de cambio fundamentados en el bien común”

PERFIL DEL ALUMNO MONTESSORI

“Conscientes de la necesidad de formar líderes en quienes se integren armónicamente los aspectos intelectuales, afectivos, sociales y morales; el proceso educativo del Colegio Montessori tiene como objetivo formar alumnos con una estructura de personalidad y un proyecto de vida que los habiliten para la convivencia humana, con capacidad de desempeñarse como miembros activos y agentes de cambio de la sociedad en la cual interactúen. Formar a los alumnos en los ámbitos del SER, HACER, CONVIVIR, CONOCER Y EMPRENDER en los diferentes contextos que los rodean es el propósito fundamental del Colegio Montessori”

Cada uno de los aspectos nombrados anteriormente son fundamentales para la formación ética y moral de los estudiantes, ya que cada uno complementa y ayuda para el óptimo aprendizaje de las mismas, por ejemplo el ser es para aprender a valorarse y a construir una personalidad, el hacer sirve para aprender a desempeñarse en los contextos sociales, el convivir sirve para aprender a convivir en armonía con el resto de las personas, el conocer sirve para desarrollar todos los aspectos en los que la persona sobresale y el emprender sirve para tener una actitud abierta ante los desafíos de la vida.

NORMALIZACIÓN DISCIPLINARIA


para el colegio, los mas importante es formar alumnos íntegros, pero otro aspecto realmente importante es hacer que sus estudiantes sigan y cumplan las reglas del colegio para que exista un equilibrio y una organización con todas las actividades propuestas, pero éticamente nos queda muy claro que depende de cada alumno el cumplimiento de las reglas actuando libremente y siendo consciente de lo que hace, si estas reglas no son cumplidas, habrá una sanción.

3 comentarios:

José Garcia dijo...

SEÑORITA ORTEGA, el proyecto inicial en Ética y Valores de décimo grado, tenía como propósito, buscar que los estudiantes reflexionaran sobre su formación en Ética y Axiología que les propone el Colegio. Con todo, era importante tu reflexión sobre los fundamentos en ética y moral consignados en nuestro Manual de Convivencia; después relacionar estos contenidos, con la LEY DEL MENOR, en la cual tu rango de edad te identifica como "sujeto de Derecho". Finalmente, la propuesta era la consulta sobre la BIOÉTICA, como la disciplina sobre EL DEBER SER con la conservación de la vida en todas sus manifestaciones.
Este instructivo lo presenté en la clase y lo escribí en Colegios virtuales; con todo, tú cumples con una muy buena parte.
CORDIAL SALUDO.
JOSÉ ANTONIO GARCÍA

José Garcia dijo...

SEÑORITA ORTEGA, te falta la referenciación y la opinión sobre BIOÉTICA.
CORDIAL SALUDO.
JOSÉ ANTONIO GARCÍA

José Garcia dijo...

SEÑORITA ORTEGA, tenga la bondad de hacer la referenciación y desarrollo del aparte de BIOÉTICA en su blog.
CORDIAL SALUDO.
JOSÉ ANTONIO GARCÍA